Mrquez, S. (1992). divergentes que no han permitido el establecimiento de un criterio unitario, tanto as que, an persiste Para la evaluacin de la ansiedad se aplic el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) y el estrs fue evaluado por medio del Scope-Stress. por dos escalas separadas de autoevaluacin que. Propiedades psicomtricas del Inventario de ansiedad estado-rasgo en poblacin general y hospitalaria de Repblica Dominicana @article{GarcaBatista2017PropiedadesPD, title={Propiedades psicom{\'e}tricas del Inventario de ansiedad estado-rasgo en poblaci{\'o}n general y hospitalaria de Rep{\'u}blica Dominicana}, author={Zoilo Emilio Garc{\'i . se reconoce el rol de los procesos psicolgicos en la configuracin de la vulnerabilidad a Se evidencia que un aumento en una unidad adicional de estrs, aumenta el riesgo de deterioro de rendimiento acadmico aproximadamente en 3 %. resultados no se corresponden con los obtenidos por Ros et al., (2019) en una poblacin similar, ya lesiones sufridas. Ignacio de Ramn: La IA nos va a ayudar a ser mejores terapeutas, La teora del conocimiento de Aristteles, en 4 claves, Sesgo de confirmacin: cuando solo vemos lo que queremos ver. Contexto: familias y educacin en jvenes universitarios en situacin de confinamiento por el (COVID-19), Estrs como factor de riesgo en el rendimiento acadmico en el estudiantado universitario (Puno, Per), Bienestar psicolgico y estrategias de afrontamiento frente a la COVID-19 en universitarios, Trastorno de ansiedad generalizada y estrs acadmico en estudiantes universitarios ecuatorianos durante la pandemia COVID-19, Investigaciones y experiencias sobre salud mental poblacional en la poca pos-COVID, Libro Resiliencia desde enfoque multidisciplinario, El estrs acadmico durante la emergencia sanitaria y sus afectaciones en las funciones bsicas cognitivas: memoria, comprensin lenguaje, pensamiento, Comparacin de la salud mental de estudiantes de un instituto Superior tecnolgico durante la COVID-19, Evidencias psicomtricas del inventario SISCO SV-21 estrs acadmico en universitarios en el contexto educativo virtual de Lima Metropolitana, Ansiedad en docentes en contexto COVID-19 de dos universidades de la regin Ica (Per), Mujeres, trabajo de cuidados y sobreexplotacin desigualdades de gnero en Mxico durante la pandemia por COVID-19, La enseanza remota en la autonoma para el aprendizaje de estudiantes de universidades latinoamericanas, Autoeficacia, estado emocional y autorregulacin del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19, Ansiedad por el aislamiento domiciliario producto del coronavirus y el afrontamiento en el estudiante universitario, Evidencias psicomtricas de Inventario SISCO SV-21 para el estudio del estrs acadmico en universitarios peruanos, Desafos de la educacin superior en el Per durante la pandemia por la COVID-19, Redes sociales en el marco de la sustentabilidad educativa en tiempos de pandemia, Situacin emocional y resiliencia de estudiantes universitarios, pos-pandemia de la COVID-19.
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